In der Zeit des digitalen Distanzlernens haben die Schüler*innen ihre Medienkompetenz erweitern können. Exemplarisch sehen wir hier ein Padlet, eine virtuelle Pinnwand, die ein Viertklässler für die Erstellung einer Zeitleiste genutzt hat.

In der Zeit des digitalen Distanzlernens haben die Schüler*innen ihre Medienkompetenz erweitern können. Exemplarisch sehen wir hier Powerpoint Präsentationen aus dem dritten und vierten Schuljahr.

Hier sehen wir einen Stop-Motion Film eines Kindes der 1. Klasse. Alles ist in Eigenleistung entstanden. Vom Hintergrund, über die Salzteigtiere, bis hin zum ganzen Video mit Ton, ist hier ein Kunstwerk entstanden.